Методы психологического воздействия на потребителей. Психологические факторы воздействия рекламы на потребителя Слова и визуальные эффекты

480 руб. | 150 грн. | 7,5 долл. ", MOUSEOFF, FGCOLOR, "#FFFFCC",BGCOLOR, "#393939");" onMouseOut="return nd();"> Диссертация - 480 руб., доставка 10 минут , круглосуточно, без выходных и праздников

240 руб. | 75 грн. | 3,75 долл. ", MOUSEOFF, FGCOLOR, "#FFFFCC",BGCOLOR, "#393939");" onMouseOut="return nd();"> Автореферат - 240 руб., доставка 1-3 часа, с 10-19 (Московское время), кроме воскресенья

Алимпиева Наталья Вячеславовна. Социально-психологический анализ рекламной деятельности в России: Дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 Москва, 1997 240 с. РГБ ОД, 61:97-19/194-0

Введение

Глава 1. Теоретический анализ психологического воздействия рекламы на потребителя 10

2. Основные теоретические подходы к изучению рекламной деятельности 28

3. Последовательность психологического воздействия рекламы на потребителя 46

Глава 2. Эффективность торговой и политической рекламы в России 77

3. Эмоционально-оценочное отношение подростков к рекламе 93

Заключение

Литература

Введение к работе

В настоящее время в связи с осуществлением экономических и политических реформ на население нашей страны обрушилось огромное количество всевозможной рекламы: торговой, политической, социальной. Это вызывает неоднозначную психологическую реакцию, связанную с содержанием, методами и средствами, что и обуславливает необходимость изучения этих явлений и процессов.

Ознакомление с первыми результатами исследований в этой отрасли знаний показывает, что существует далеко неоднозначное оценочное отношение к рекламе различных возрастных и социальных групп. Наряду с положительным инновационным моментом (узнавание полезных свойств нового товара), присутствует негативный, раздражающий, переходящий порой в агрессивную реакцию на рекламу, связанную с расслоением общества на очень богатых и очень бедных.

Реклама часто выходит за рамки коммерческих интересов и навязывает потребителям систему определенных стандартов, точку отсчета жизненных благ, мировоззренческих идей и представлений. Тем самым она становится важнейшим компонентом массовой культуры, частью пропагандистского процесса, средством управления, манипулирования и психологического воздействия на поведение человека. С этой точки зрения, о рекламе можно говорить как о социально-психологическом феномене - средстве и методе, с помощью которого формируется массовое сознание и психика людей. Актуальным в связи с этим является изучение со-

циально-психологических отношений заказчика - исполнителя -распространителя - потребителя рекламы. Принципиально важный здесь встает вопрос о социально-психологическом критерии (критериях) эффективности рекламы, и прежде всего с точки зрения психической реакции населения на ее воздействие. Это обуславливает актуальность и необходимость изучения рекламной деятельности как социально-психологического явления и процесса, ее эффективности с точки зрения воздействия на массовое сознание и поведение людей.

Предмет исследования - эмоционально-оценочное отношение населения к рекламе в России.

Цель диссертационного исследования - выявить эмоционально-оценочное отношение к торговой и политической рекламе, которое сформировалось у населения России в настоящее время.

Достижение цели обусловило решение следующих задач:

І) в теоретической части".

рассмотреть основные теоретические подходы к изучению рекламы; выявить основную единицу социально-психологического анализа рекламной деятельности, обозначить основные критерии ее эффективности;

Показать место и роль эмоционально-оценочного отно
шения в психологической структуре рекламной деятельности и ее
эффективности;

2) в практической части:

посредством психолого-социологического исследования выяснить эмоционально-оценочное отношение различных групп населения России к торговой и политической рекламе;

проанализировать изменения в отношениях различных групп населения к рекламе во времени;

выявить социально-психологическую специфику рекламной деятельности в нашей стране.

Основная гипотеза: эмоционально-оценочное отношение является системообразующим фактором рекламной деятельности в современной России и основным критерием ее эффективности.

Дополнительные гипотезы исследования:

рекламная деятельность в России имеет социально-психологические особенности, детерминированные экономической, политической, социальной, психологической ситуацией, сложившейся в стране в данный момент, а главное - особенностями психологии народа;

эмоционально-оценочное отношение различных групп населения к рекламе в России носит противоречивый характер, реклама часто не достигает своих целей с точки зрения ее воздействия на мотивацию экономического и политического поведения.

Состояние научной разработанности проблемы. Разнообразные стороны рекламы явились объектом внимания многих ученых. В ее изучении сложились определенные подходы как в зарубежной, так и в отечественной науке. За рубежом наиболее выражены два подхода к исследованию феномена рекламы: маркетинговый и коммуникационный. В первом - реклама трактуется как один из компонентов маркетинга (товар, цена, сбыт, реклама), здесь исследуется в основном экономическая сторона рекламной деятельности 1 . В рамках коммуникационного подхода реклама рассматривается как средство коммуникации, главное внимание в этом подходе уделяется изучению психологических аспектов рекламы 2 . Особым направлением в исследовании психологии рекламы является мотивационныи анализ, созданный на основе классического психоанализа Э.Дихтером и Л.Ческином.

Отечественные ученые также неоднократно обращались к данной теме. Уже в конце прошлого - начале настоящего веков в России стали появляться работы, посвященные психологии рекламы 3 . В советское время особое внимание уделяли пропагандистским возможностям рекламы 4 . В частности, изучалась эффектив-

1 См.: Котлер Ф. Основы маркетинга: Пер. с англ./Общ. ред. и вступ, ст.
Е.М.Пеньковой.- М.: Прогресс, 1990.

2 См.: Дейян А. Реклама: Пер. с франц./Обш. ред. В.С.Загашвили.- М.: А/О Изда
тельская группа "Прогресс", 1993; Кениг Т. Психология рекламы: Пер. с нем.- М.:
Современные проблемы, 1925. Цветовой тест М.Люшера был создан по заказу рек
ламного агентства.

4 См.: Галитарова Н.М. Барьеры в восприятии сообщений печати, радио, телевиде
ния. //Вестник МГУ. Серия "Журналистика".- 1970.- № 4.; Губин К. Слушая Ленина.
//Известия. 20 янв. 1968 г.; Зарва М. Слово в эфире.- М., 1971.; Истомин Л.А. Систе
ма пропаганды и информации в СССР (по данным 1967 г.).- М., 1968.; Маркушевич
А. Психологическое воздействие рекламы. //Советская торговля.- 1968.- № 9.; Руба-
кин Н.А. Тайна успешной пропаганды. /Речевое воздействие. Проблемы прикладной
психолингвистики.- М., 1972 и др.

ность психологического воздействия, критерии восприятия рекламы 1 , психология потребительских мотивов 2 , разрабатывались методики психологического воздействия рекламы.

Проблема использования психологических знаний в рекламной деятельности актуальна и сегодня. Свидетельством этого являются публикации на обозначенную в диссертации тему в периодической психологической печати, научные статьи и монографии 3 .

Положения, выносимые на защиту:

Рекламная деятельность является в настоящее время новым видом социальной деятельности, складывающимся между социальными субъектами: заказчиком рекламы - ее исполнителем -распространителем - потребителем. В процессе этого формируются соответствующие социальные отношения, имеющие психологическую компоненту. Эти отношения можно назвать социально-психологическими отношениями 4 .

3 См.: Зазыкин В.Г. Психология в рекламе.- М., "ДатаСтром", 1992; Лебедев А.Н.,
Боковиков А.К. Экспериментальная психология в российской рекламе.- М.,
AcademiA, 1995; Лебедев А.Н. Динамика отношения российских потребителей к рек-
ламе.//Псхологический журнал.- 1996,- т. 17, № 6; Лебедев А.Н. Исследование дина
мики эмоционального отношения российского потребителя к рекламе. //Вопросы
психологии.- 1996.- № 4; Лебедев А.Н., Боковиков А.К. Влияние ролевой установки
на экономическое поведение российских потребителей. //Вопросы психологии.-
1995.- № 3; Лебедев А.Н., Боковиков А.К. Отношение российских потребителей к
конкуренции товаров отечественных и зарубежных фирм. Психологическийжурнал.-
1996.-т. 17, № I.

4 См.: Теоретическая и прикладная социальная психология. Под ред Уледова А.К.-
М.: Мысль. 1988.

правомерно особо выделить социально-психологическую функцию рекламы, направленную в конечном счете на формирование конструктивной мотивации экономического и политического поведения.

3. Социально-психологическая функция рекламы прояв
ляется в процессе "психической деятельности" (Леонтьев А.Н.) и
на основе "психического отношения" (Мясищев В.Н.), рассмот
ренных в координатах: "субъект-объект" и "субъект-субъект".
При этом в качестве "единицы анализа" 1 всей психологической
структуры рекламной деятельности правомерно принять
"психическое отношение".

4. Из всей иерархии критериев эффективности
(когнитивные, диспозиционные, целевые, деятельностные или по
веденческие) наиболее приемлемым (с учетом сложившейся соци
альной ситуации в России) является эмоционально-оценочное от
ношение к рекламе.

Методологическая база исследования. В работе использованы обшепсихологические методы анализа (теория развития высшей нервной деятельности, теория установки и мотива), основные методологические положения возрастной психологии, социальной психологии (теория когнитивного диссонанса и др.,), психолого-социологический и социолого-психологический подходы, разрабатываемые на кафедре социальной психологии РАГС.

Эмпирическую базу исследования составило психолого-социологическое исследование "Отношение различных групп на-

1 Л.Выготский полагал, что "под единицей мы подразумеваем такой продукт анализа, которые в отличие от элементов обладает всеми основными свойствами, присущими целому...". См.: Выготский Л.С. Собр. соч. в 6-ти томах. Т.2.- М., 1982.- С. 15-16.

селения к рекламной деятельности". Его цель - изучение эмоционально-оценочного отношения к рекламе подростков (панельное исследование 1993, 1996 гг.) и взрослого населения (октябрь-ноябрь 1996 г.). Выборка подростков - 303 чел., взрослых - 617 чел. Обработка данных велась при помощи программы "СПА -Аналитик", для проверки однородности данных использовался критерий х 2

Научная новизна работы заключается в следующем:

рекламная деятельность в работе представлена как новый вид социальной деятельности, включающий в себя ярко выраженную социально-психологическую составляющую. В общем плане она проявляется в социально-психологической функции;

эмоционально-оценочное отношение (как "сторона" социально-психологического отношения) рассматривается не только в аспекте взаимодействия между субъектом и объектом, но и в плане субъект-субъектных отношений, то есть взаимодействия (общения, обмена социально-психологической информацией о товаре, о кандидате и т.п.) между группами, слоями, стратами и кластерами по поводу рекламы;

на основе содержательно-функционального анализа рекламной деятельности дается ее психологическая структура: потребность и интерес - содержание рекламы - процесс восприятия -психическая реакция потребителя - эмоционально-оценочное отношение к содержанию рекламы - установка, мотив поведения -акт поведения, активность потребителя рекламы. При этом доказывается, что "психическое отношение" (социально-психологическое) как взаимодействие субъектов может быть принято в качестве "единицы анализа" и выступать системообразую-

раскрывается последовательность, поэтапность процесса психологического воздействия рекламы на население и в результате выявляются основные критерии ее эффективности: когнитивные (степень восприятия), диспозиционные (эмоционально-оценочное отношение, установка, мотив), целевые (соответствие имиджа товара запросам потребителя и интересам рекламодателя), деятельностные, поведенческие (уровень активности);

с позиции диалектики общецивилизационного и национального, с учетом экономического, социального и духовного состояния современного российского общества, коррелирующего с менталитетом российского народа, его глубинной психологией, раскрываются социально-психологические особенности рекламной деятельности в России, в частности - политической рекламы;

Практическая значимость исследования заключается в возможности его использования государственной службой, маркетинговыми и специальными рекламными агентствами, средствами массовой информации, политическими и общественными организациями, в частности, при сопровождении предвыборных кампаний, политическими элитами и государственными деятелями в плане достижения своих высоких рейтингов.

Апробация диссертационного исследования. Основные положения и выводы, содержащиеся в диссертационном исследовании, были опробованы (гипотезы) в процессе личного участия диссертанта в команде сопровождения предвыборной кампании в одном из регионов России. Результаты социально-психологического анализа рекламы опубликованы в печати.

Структура работы. Диссертация состоит из двух глав и приложений. В первой главе - "Теоретический анализ психологического воздействия рекламы на потребителя"- рассмотрены основные теоретические подходы к изучению процесса психологического воздействия рекламы на ее потребителя (покупателя товаров и электорат). Во второй главе -"Эффективность торговой и политической рекламы в России"- представлено обоснование основного критерия эффективности рекламы, результаты проведенных психолого-социологических опросов и главные выводы диссертационного исследования. Приложения состоят из сводных таблиц результатов опросов и построенных на их основе графиков, а также текстов анкет.

Содержательно-функциональный анализ рекламной деятельности в России

Прежде всего выясним суть феномена рекламы, т.е. какое содержание вкладывается в его определение. Изучение истории рек ламной деятельности в России говорит о том, что понятие "реклама" для нее не ново. На протяжении веков для привлечения покупателей торговцы использовали всевозможные рекламные средства, где тесно переплетались традиции ярмарочного фольклора и последние достижения рекламного искусства на то время1. Однако к рекламе серьезно относились не только предприниматели, заинтересованные в увеличении числа потребителей, но и государство (как структура, осуществляющая управление страной). Об этом свидетельствуют такие факты истории, как до революции 1917 года "право на публикацию коммерческой, биржевой и промышленной рекламы было особой привилегией правительственных, официальных изданий"2, а после революции в числе первых декретов, подписанных В.И.Лениным, был декрет "О государственной монополии на рекламные объявления" (8 ноября 1917г.) и декрет о конфискации всех частных рекламных учреждений.3

В настоящее время подавляющее большинство рекламных агентств является частными фирмами, - хотя государственный контроль за рекламной продукцией осуществляется4. В 1995 году Государственной Думой был принят Закон о рекламе. Интерес государственных структур к этому, казалось бы, чисто коммерческому виду деятельности объясняется мощными пропагандистскими возможностями рекламы. Содержание понятия "реклама" в литературе дается многоаспектно. Спор о том, что такое реклама и чем она отличается от пропаганды в литературе ведется уже давно. Некоторые авторы предлагают развести эти понятия, другие считают, что они суть одно и то же. Действительно, если ограничиться определением, что реклама -это "информация о потребительских свойствах товаров и видах услуг с целью их реализации и создания спроса на них"2, то тогда просматривается содержание понятий "социальная" и "политическая реклама". Если же реклама - "это распространение сведений о лице, организации, произведении литературы и искусства и пр. с целью создания популярности, то тогда любое распространение сведений, например, о политическом деятеле с целью создания популярности,- скажем, с помощью фотографии, телепере-дачи, биографической брошюры или речи на предвыборном митинге,- будет политической рекламой. Отсюда следует, что рекламой являются и все статьи в газетах или журналах, все передачи радио и телевидения, так как в каждом таком акте массовой коммуникации тем или иным способом "создается популярность" какому-либо лицу или организации.

На наш взгляд, наиболее точным является следующее определение: "реклама - это печатное, рукописное, устное или графическое уведомление о лице, товарах, услугах или общественном движении, открыто исходящее от рекламодателя и оплаченное им с целью увеличения сбыта, расширения клиентуры, получения голосов или публинного одобрения"1. При этом мы принимаем во внимание еще один важный аспект, а именно то, что реклама является "одним из средств массовой пропаганды в социальной, политической и культурной жизни людей2".

Заметим от себя, что за понятием "реклама" стоят, во-первых, отношения между заказчиком, исполнителем (рекламное агентство), распространителем (СМИ и др.) и потребителем, во-вторых, процесс психологического воздействия рекламы на потребителя. Итак, реклама - это, во-первых, информация о лице, товаре, услугах или общественном движении, открыто исходящее от рекламодателя и оплаченное им; а во-вторых, средство пропаганды. В основе рекламы - психологическое воздействие на потребителя, на население, на электорат, т.е. в зависимости от целей и задач, решаемых с ее помощью.

К функциям рекламы, кроме узко-торговой по сбыту товаров, следует отнести идеологическую и воспитательную. Являясь манипулятивным средством массовой коммуникации, реклама может исподволь поддерживать уже бытующие, либо внушать новые те или иные жизненные ценности. В качестве объекта воздействия рекламы выступают огромные массы населения, что достигается использованием, как правило, СМИ в роли носителей рекламной информации. Об этом много писали в начале-середине нашего века западные критики буржуазной демократии, которая, по их мнению, "является гипертрофированной системой контроля над массами и централизованной силой, управляющей ими"1. Так, Дж.Крауфорд -глава факультета рекламы Мичиганского университета - в своей книге "Реклама - коммуникация управления" писал о том, что рекламу следует рассматривать как канал массовых коммуникаций, как прикладную коммуникацию управления большими группами людей2. Бельгийский профессор Р.Клосс, классифицировавший функции прессы, кино, радио, телевидения и т.д., объединил рекламу и пропаганду в единый комплекс, выполняющий "функции давления"3. Другой ученый из ФРГ - Герберт Франке, говоря о манипулировании как о тайном психологическом воздействии, приводил в качестве "простейшего примера" рекламу4. Американский психолог Перри Ландон, автор обстоятельной монографии "Контроль за поведением", писал: "Пожалуй, наиболее признанная попытка установить контроль с помощью вербальной информации - это реклама, публично признанная форма пропаганды, предназначенная контролировать соответствующим образом поведение человека в ситуации выбора, будь то тюбик с пастой, который покупают, или политический деятель, которого выбирают."5 Заметим, что авторы практически всех этих высказываний имели в виду рекламную политику США, но эти выводы вполне можно отнести и к ситуации, складывающейся в российском обществе.

Последовательность психологического воздействия рекламы на потребителя

Вопрос о последовательности психологического воздействия2 рекламы на потребителя волновал исследователей уже давно. Еще в 30-х годах нашего столетия Д.Стерч, приверженец бихевиористских взглядов на психологию рекламного воздействия, при составлении рекламного обращения предлагал исходить из трех уровней внимания, направленного на рекламу, 1)"заметил", 2)"увидел и ассоциировал с определенным товаром", 3)"прочел большинство рекламного текста".1

Усов В.В. в диссертационной работе2 описывает свое видение данной проблемы. Расширив таблицу известного в начале века психолога рекламы Т.Кенига, в которой последний сопоставляет "последовательность публикаций одного и того же объявления в газете с результатами воздействия его на восприятие читателя", Усов предлагает добавить третью колонку, которую называет "Стадии психофизиологических процессов". (См. рис. 2.)

А - активность (activiti). Следуя этой формуле, для достижения своей цели реклама должна: 1) привлечь внимание, 2) заинтересовать, 3) быть воспринятой - запомниться, вызвать доверие, 4) возбудить желание приобрести товар, что в свою очередь должно, наконец, 5) реализоваться в соответствующей акции - покупке. Разумеется, степень воздействия каждого компонента должна быть не ниже необходимого уровня, иначе не будет привлечено внимание, не возникнет интерес и т.д. Но интерес к рекламируемому товару может возникнуть только в том случае, если у человека есть актуальная потребность. удовлетворить которую он сможет, купив этот товар. Эта дилемма - что в рекламе важнее сделать в первую очередь: привлечь внимание или вызвать интерес - часто обсуждается в литературе.

Иными словами, эту проблему можно сформулировать следующим образом: как осуществляется поведение покупателя, почему человек приобретает тот или иной товар: в силу своей изначальной потребности или под воздействием рекламы? В соответствии с первой моделью, реклама только помогает ориентироваться в мире товаров и информирует о наличии товара, его качестве, полезных свойствах, цене и т.д. В соответствии со второй моделью, реклама создает потребность в товаре, которого человек ранее никогда не видел. Таким образом проблема сводится к решению вопроса о том, что первично: потребность в рекламируемом товаре или воздействие рекламы на потребителя.

Вопрос непростой и решается исследователями по-разному. Так американские авторы Ч.Сэндидж, В.Фрайбургер, К. Ротцол1 считают, что задача рекламы - это информирование, хотя они не от рицают того, что производители рекламы стремятся в ряде случаев воздействовать на сознание потребителя. Некоторые российские психологи, в частности А.Н.Леонтьев, считали, что любая деятель ность (и поведение) начинается с неосознаваемой (неопредмеченной) потребности, которая реализуется (опредмечивается) во внешнем по отношению к человеку, прежде всего материальном предмете. Этот предмет, а точнее его образ в сознании человека, является мотивом деятельности (поведения)2. А.НЛеонтьев считал, что потребление, например, шоколада, не обусловлено некоторой "шоколадной потребностью". "Наоборот,-писал А.Н.Леонтьев,- наличие на рынке такого продукта, как шоколад, является не только условием, но и причиной его потребления". Именно сам факт существования данного объекта обеспечивает удовлетворение общей биологической потребности организма в сахаре. Это потребность удовлетворяется посредством шоколада, но может быть удовлетворена посредством чего-либо другого. В этом случае, если следовать логике А.Н.Леонтьева, решающее значение при выборе товара имеет реклама. В дискуссии с ним другой известный психолог Л.И.Божович, задавала закономерный вопрос о том, как люди начинают производить что-либо, например, шоколад, если в этом нет изначальной необходимости?1

Критерии эффективности рекламы

Социально-экономические изменения в российском обществе привели к возникновению новых направлений в отечественной социальной психологии. Одним из наиболее перспективных сегодня является исследование рекламной деятельности в плане политической и экономической психологии. Было бы крайне недальновидным рассматривать психологию рекламы как сугубо прикладную отрасль психологического знания. Уже становится очевидным, что в данном направлении существует целый ряд теоретических проблем, недостаточная разработанность которых ставит под сомнение эффективность рекламного воздействия. Прежде всего является актуальным решение задач психологического воздействия на массовое сознание. Отсюда - актуальность и сложность определения критериев и показателей эффективности рекламной деятельности. Самым общим критерием здесь, кроме всего прочего, можно считать степень достижения поставленных целей.

Под эффективностью рекламы, как средства пропаганды, было принято считать "достижение наиболее оптимального восприятия и усвоения людьми содержания материалов пропаганды, превращение получаемых ими знаний, пропагандируемых идей и ценностей в их личную убежденность, проявляющуюся в социальной активности личности, группы, общности, класса и т.д."1 Однако рыночные отношения внесли новые аспекты. Так, для определения эффективности рекламы, как компонента маркетинговых операций, необходимо обратиться к поставленным перед рекламным сообщением целям - информирование потребителей о появлении на рынке нового товара; привлечение к нему внимания потенциальных покупателей; напоминание о существовании уже известного товара; формирование мотива к совершению новой покупки; создание благоприятного образа (имиджа) фирмы-производителя; формирование потребительского интереса к ее изделиям и т.д. Иными словами, не всегда основной задачей рекламы бывает мгновенно заставить потребителя совершить покупку; очень часто стратегические планы рекламной кампании направлены далеко вперед и не рассчитаны на быстрый эффект. В зависимости от достижения той или иной цели можно говорить о различных аспектах эффективности рекламы.

С точки зрения психологического воздействия, следует подчеркнуть, что наибольшей эффективности рекламы можно добиться, снизив "барьер резистантности"1 к новым сведениям, что достигается путем формирования положительного отношения к источнику информации - рекламе,- поскольку "положительные эмоции заставляют человека стремиться к поддержанию контакта с позитивным событием"2. В итоге сообщения, даже очень далекие по своим конечным целям от целей и установок адресата рекламы, воспринимаются без попыток отрицания или только со слабыми попытками3. Этот факт имеет бесспорные экспериментальные подтверждения. Известно, что сведения, связанные с положительными эмоциями, "запоминаются примерно в два раза лучше, чем сведения, подкрепленные отрицательными эмоциями"1.

Если учесть, что рекламная деятельность, в плане достижения тех или иных целей, можно представить из нескольких этапов (уровней), то тогда ее эффект может быть промежуточным и конечным, прямым и косвенным, явным и латентным. Скажем, можно изучать (замерять) эффективность рекламы только с позиции сенсорного или субсенсорного восприятия. Или, скажем, насколько содержание современной рекламы адекватно возможностям большинства населения удовлетворять свои потребности, т.е. учитывать реальное материальное положение различных групп граждан. У одних рекламируемый товар может вызвать интерес, для других - выступать в качестве раздражителя, третьи останутся равнодушными. Отсюда разная эффективность рекламы.

Для политической рекламы важно иметь в виду какой имидж (образ) запрашивается народом в данный политический момент и как эффективно он формируется политической рекламой. То есть насколько реальный имидж кандидата соответствует запрашиваемому и как повышается в динамике его рейтинг. Это и будет одним из основных критериев эффективности работы команды по сопровождению избирательной кампании, в частности ее рекламной деятельности.

Однако для российского общества, которое, можно сказать, еше адаптируется к рекламе, а рекламопроизводители - к социально 80 психологическим его особенностям, важнейшим критерием ее эффективности является эмоционально-оценочное отношение.

В виду низкой покупательной способности большинства населения России, именно этим отношением заканчивается эффективность торговой рекламы. Этого нельзя сказать о рекламе политической, хотя данный критерий применим и к ней (по всем опросам, в среднем, треть избирателей на президентских выборах 1996 г. осталась не замотивированной на голосование: они не пришли на избирательные участки, остались равнодушными ко всем кандидатам).

Считаем, что эмоционально-оценочное отношение как критерий эффективности рекламной деятельности является социально-психологическим потому, что в его основе лежат социально-психологические феномены: эмоция (формы непосредственного пристрастного переживания и т.д.), оценка (положительная, отрицательная, нейтральная), отношение (психическая диспозиция: принимаю, не принимаю, отношусь нейтрально, т.е. это результат "работы" эмоции и оценки в процессе взаимодействия рекламы и потребителя). А главное, что воздействие рекламы направлено на массовую психику, на психику практически всех групп, слоев населения.

Эмоционально-оценочное отношение подростков к рекламе

Сравнительный анализ трех исследований наглядно показывает изменение к рекламе, в частности, на ТВ за время между опросами. Можно отметить, что реклама из развлекательного компонента телепередач, привлекающей внимание к себе как все новое(май 93г.), постепенно превращается в надоедающую и раздражающую, но неотъемлемую часть ТВ, где можно подчерпнуть интересную для себя информацию (декабрь 93г.), затем приобретает в глазах потребителей устойчивую информационную функцию, а раздражение рекламой снижается (октябрь-ноябрь 96 г.). Данная тенденция объясняется не только временным фактором и процессом привыкания к этому явлению, но, вероятно, еще и тем, что ТВ-реклама становится более профессионально сделанной, а эфирное время, отданное под рекламу, снижено по сравнению с декабрем 93г. А следовательно, растет положительная доля в эмоционально-оценочном отношении к этому новому виду социальной деятельности (См. рис.2.)

Аналогичную "кривую отношения к рекламе" можно проследить и по поведению респондентов во время опросов: в мае 93г. подростки с готовностью и заинтересованностью отвечали на вопросы анкеты, к бланкам анкет относились аккуратно; в декабре 93г., узнав, что тема опроса - реклама, некоторые вообще отказывались принимать участие, а во многих сданных анкетах были приписки, неприятного для рекламодателей содержания; в октябре-ноябре 96г. поведение школьников во время опроса было, в большинстве своем, спокойным, бланки анкет были заполнены аккуратно, а некоторые подростки даже задавали вопросы о том, куда пойти учиться дальше, чтобы потом работать в рекламе.

Интересно: и взрослые и подростки предлагали размещать рекламу в наименее популярных передачах и отказывали в этом по 95 пулярным (исключение - игровые передачи, вероятно, этот тип передач ассоциировался с "Полем чудес", где рекламная пауза является уже неотъемлемой частью).

И родители и подростки большинством голосов отвергли возможность размещения рекламных роликов в художественных фильмах, телесериалах и детских передачах. В то же время, наиболее удобными для размещения рекламы считали информационные передачи (возможно, из-за того, что во-первых, эти передачи наименее популярны в детской аудитории, а во-вторых, реклама - это все-таки информация).

Анкета содержала вопрос о способе размещения рекламных вставок (в любом виде, внутри ТВ передач, отдельными блоками, но не внутри ТВ передач, не должно быть вообще). 73,4% детей и 66,7% взрослых предложили размещать рекламу отдельными блоками, но не внутри ТВ передач. Можно предположить, что наиболее эффективным и наименее раздражающим было бы размещать рекламу отдельными блоками до и после популярной передачи.

Какой же должна быть реклама, направленная на подростковую аудиторию? Используя упоминавшуюся формулу AIMDA (где Attention - внимание, Interest - интерес, Motive - мотив, Desire - желание, Activity - действие), можно предположить, что и адресованная подросткам реклама должна сначала привлечь внимание, вызвать интерес, усилиться мотивом, пробудить желание и подтолкнуть к действию, то есть к покупке. а). Привлечение внимания подростков к рекламе.

При построении рекламного ролика, адресованного подросткам, необходимо учитывать, что в этом возрасте произвольное внимание развито слабо, а значит реклама должна быть направлена на привлечение непроизвольного внимания, быть яркой с увлекательным сюжетом.

С целью уточнить, что же в первую очередь привлекает подростка в ТВ-рекламе, в анкету были включены вопросы: "Что больше всего привлекает тебя в телерекламе?" и "Что раздражает тебя в рекламных роликах?". Респондентам предлагался выбор из тринадцати альтернативных ответов. Чаще всего подростки выбирали следующие компоненты структуры рекламы: юмор, музыка, видеокомпьютерные эффекты, животные.

Речевые методы	Речевые манипуляции	Примеры из рекламы
Эвфемизация (замена слова с негативным смыслом на нейтральное)	«бедность» => «люди с низким доходом» «трущобы» => «внутренний город»	«Этот шампунь как нельзя лучше подойдёт для людей с низким доходом».
Сравнение в пользу манипулятора (поиск объекта, на который можно опереться, для того, чтобы продукт выглядел в удачном свете)	«Это обыкновенный стиральный порошок, а это - шампунь Х»	«Plenitude. Когда недостаточно обычного крема для лица».
Подмена понятий (понятие ставится в один ряд с негативными (позитивными) понятиями, вследствие чего и само приобретает негативный (позитивный) смысл)	«Товар А - просто сказка». Приравнивание товара А к сказке.	«KETTLER, движение, жизнь!»
Переосмысление (известному факту или человеку присваивается какой-либо новый смысл, удобный манипулятору)	«Глотать белую, теплую, с запахом навоза и шерсти, матерински добродетельную жидкость было мне сильно не по душе». Показывается новый взгляд на молоко.	«Серебро не стареет - оно становится старинным».
Вживленная оценка(признак предмета часто ставится рядом с его названием, наконец превращаясь в его свойство)	«Незаменимый товар А», «Потрясающий товар Б»	«Отличное туристическое агентство ОТА»
Риторические вопросы (ставятся вопросы, на которые просто невозможно ответить «нет»)	«Вам нужно много счастливых моментов? - Покупайте товар А»	«Хотите быть здоровыми и красивыми? - Покупайте кроссовки Adidas»
Импликатуры(информация в сообщении не присутствует открытым текстом, но извлекается читателем в силу стереотипов его мышления)	«С товаром А вы станете ещё прекраснее!» (вы и так прекрасны, нужно только это приумножить)	«Придайте стиль здоровому блеску ваших волос!»

Данные методы манипулирования базируются не только на психологии, но и на особенностях и стереотипах человеческого восприятия окружающего мира. Это делает речевое манипулирование вдвойне выгодным методом, при грамотном использовании.

№23Психология манипуляции:

Психологическая манипуляция - тип социального, психологического воздействия, социально-психологический феномен , представляющий собой стремление изменить восприятие или поведение других людей при помощи скрытой, обманной или насильственной тактики . Поскольку, как правило, такие методы продвигают интересы манипулятора, часто за счёт других людей, они могут считаться эксплуатационными, насильственными, нечестными и неэтичными.

Социальное воздействие не во всех случаях бывает отрицательным. Например, доктор может пытаться убедить пациента изменить нездоровые привычки. Социальное воздействие обычно считается безвредным, когда оно уважает право человека принять его или отклонить и не является чрезмерно принудительным. В зависимости от контекста и мотивации, социальное воздействие может являться скрытой манипуляцией.

Условия успешной манипуляции

Согласно Джорджу Саймону (George K. Simon ) , успех психологической манипуляции прежде всего зависит от того, насколько манипулятор:

скрывает агрессивные намерения и поведение;
знает психологические уязвимости жертвы, чтобы определить, какая тактика будет наиболее эффективной;
имеет достаточный уровень жестокости, чтобы не беспокоиться о том, что нанесёт жертве ущерб в случае необходимости.

Следовательно, манипуляция остаётся чаще всего скрытой - реляционно-агрессивной (англ. relational aggression ) или пассивно-агрессивной

Как манипуляторы управляют своими жертвами[править | править вики-текст]

Согласно Брейкер [править | править вики-текст]

Харриет Брейкер (Harriet B. Braiker ) идентифицировала следующие основные способы, которыми манипуляторы управляют своими жертвами:

положительное подкрепление - похвала, поверхностное очарование, поверхностное сочувствие («крокодиловы слёзы»), чрезмерные извинения; деньги, одобрение, подарки; внимание, выражения лица, такие как притворный смех или улыбка; общественное признание;
отрицательное подкрепление - избавление от проблемной, неприятной ситуации в качестве награды.
неустойчивое или частичное подкрепление - может создавать эффективный климат страха и сомнения. Частичное или неустойчивое положительное подкрепление может поощрить жертву упорствовать - например, в большинстве форм азартных игр игрок может выигрывать время от времени, но в сумме всё равно окажется в проигрыше;
наказание - попрёки, вопли, тихое обращение, запугивание, угрозы, брань, эмоциональный шантаж, навязывание чувства вины , угрюмый вид, нарочитый плач, изображение жертвы;
травмирующий одноразовый опыт - словесное оскорбление, взрыв гнева или другое пугающее поведение с целью установить господство или превосходство; даже один инцидент такого поведения может приучить жертву избегать противостояния или противоречия манипулятору.

Согласно Саймону [править | править вики-текст]

Саймон идентифицировал следующие методы управления:

Ложь - трудно определить, лжёт ли кто-либо во время высказывания, и зачастую правда может открыться впоследствии, когда будет слишком поздно. Единственный способ минимизировать возможность быть обманутым состоит в том, чтобы осознать, что некоторые типы личностей (особенно психопаты) - мастера в искусстве лжи и мошенничества, делают это систематически и, нередко, тонкими способами.
Обман путём умолчания - очень тонкая форма лжи путём утаивания существенного количества правды. Эта техника также используется в пропаганде.
Отрицание - манипулятор отказывается признать, что он или она сделал что-то не так.

Рационализация - манипулятор оправдывает своё неуместное поведение. Рационализация тесно связана со «спином» - формой пропаганды или пиара, см.спин-доктор.
Минимизация - разновидность отрицания в совокупности с рационализацией . Манипулятор утверждает, что его или её поведение не является настолько вредным или безответственным, как полагает кто-то другой, например, заявляя, что насмешка или оскорбление были только шуткой.
Избирательное невнимание или избирательное внимание - манипулятор отказывается обратить внимание на что-либо, что может расстроить его планы, заявляя нечто вроде «Я не хочу этого слышать».
Отвлечение - манипулятор не даёт прямой ответ на прямой вопрос и вместо этого переводит разговор на другую тему.
Отговорка - подобна отвлечению , но с предоставлением неотносящихся к делу, бессвязных, неясных ответов, с использованием неопределённых выражений.
Скрытое запугивание - манипулятор заставляет жертву выполнять роль защищающейся стороны, используя завуалированные (тонкие, косвенные или подразумеваемые) угрозы.
Ложная вина - особый вид тактики запугивания . Манипулятор намекает добросовестной жертве, что она недостаточно внимательна, слишком эгоистична или легкомысленна. Это обычно приводит к тому, что жертва начинает испытывать негативные чувства, попадает в состояние неуверенности, тревоги или подчинения.
Пристыжение - манипулятор использует сарказм и оскорбительные выпады, чтобы увеличить в жертве страх и неуверенность в себе. Манипуляторы используют эту тактику, чтобы заставить других чувствовать себя малозначимыми и поэтому подчиниться им. Тактика пристыжения может быть очень искусной, например, жесткое выражение лица или взгляд, неприятный тон голоса, риторические комментарии, тонкий сарказм. Манипуляторы могут заставить испытывать чувство стыда даже за дерзость оспаривать их действия. Это эффективный способ воспитать чувство неадекватности в жертве.
Осуждение жертвы - по сравнению с любыми другими тактиками эта является наиболее мощным средством вынудить жертву быть защищающейся стороной, одновременно маскируя агрессивное намерение манипулятора.
Игра роли жертвы («я несчастный») - манипулятор изображает себя жертвой обстоятельств или чьего-либо поведения, чтобы добиться жалости, сочувствия или сострадания и таким образом достичь желаемой цели . Заботливые и добросовестные люди не могут не сочувствовать чужому страданию, и манипулятор зачастую легко может играть на сочувствии, чтобы добиться сотрудничества.
Игра роли слуги - манипулятор скрывает корыстные намерения под видом служения более благородному делу, например, утверждая, что действует определенным способом из-за «повиновения» и «служения» Богу или подобной авторитетной фигуре.
Соблазнение - манипулятор использует очарование, похвалу, лесть или открыто поддерживает жертву, чтобы снизить её сопротивляемость и заслужить доверие и лояльность.
Проецирование вины (обвинение других) - манипулятор делает жертву козлом отпущения, зачастую тонким, труднообнаружимым способом.
Симуляция невиновности - манипулятор пытается внушить, что любой причинённый им вред был неумышленным, или что он не делал того, в чём его обвиняют. Манипулятор может принять вид удивления или негодования. Эта тактика заставляет жертву подвергнуть сомнению своё собственное суждение и, возможно, своё благоразумие.
Симуляция путаницы - манипулятор пытается прикинуться глупцом, притворяясь, что не знает, о чём ему говорят, или что перепутал важный вопрос, на который обращают его внимание.
Агрессивный гнев - манипулятор использует гнев с целью достичь эмоциональной интенсивности и ярости, чтобы шокировать жертву и заставить подчиняться. Манипулятор в действительности не испытывает чувство гнева, лишь разыгрывает сцену. Он хочет то, что хочет, и становится «сердитым», когда не получает желаемого.

Обычно выделяют такие основные уровни психологического воздействия:

когнитивный (передача информации, сообщения);
аффективный (формирование отношения);
суггестивный (внушение);
конативный (определение поведения).
Сущность когнитивного воздействия состоит в передаче определенного объема информации, совокупности данных о товаре; факторов, характеризующих его качество и т.п.
Целью аффективного воздействия является превращение массива передаваемой информации в систему установок, мотивов и принципов получателя обращения. Инструментами формирования отношения являются частое повторение одних и тех же аргументов, приведение логических доказательств сказанного, формирование благоприятных ассоциаций и т.д.
Внушение предполагает использование как осознаваемых психологических элементов, так и элементов бессознательного. Это связано с тем, что определенная часть рекламного послания может усваиваться адресатом, минуя сферу активного мышления. Результатом внушения может быть убежденность, получаемая без логических доказательств. Необходимо отметить, что внушение возможно, во-первых, в том случае, если внушение соответствует потребностям и интересам адресата и, во-вторых, если в качестве источника информации может быть использован человек,
обладающий высоким авторитетом и пользующийся безусловным доверием. Внушение будет иметь больший эффект, опять-таки, при многократной повторяемости рекламного обращения.
Конативное воздействие обращение реализуется в «подталкивании» получателя к действию (конечно, к покупке), подсказывание ему ожидаемых от него действий.

Самой старой и самой известной рекламной формулой является AIDA (attention - interest - desire - action, т.е. внимание - интерес - желание -действие). Она предложена американским рекламистом Элмером Левисом еще в 1896 году. Суть ее состоит в том, что идеальное рекламное обращение, в первую очередь, должно привлекать непроизвольное внимание. Пути достижения этой цели достаточно разнообразны: использование контрастов, яркое, оригинальное цветовое оформление; броский рисунок; курьезные решения в расположении обращения (например, помещение текста рекламного послания «вверх ногами»); шокирование аудитории и т.п.

АССА как рекламная формула характеризуется тем, что сводит результаты рекламного воздействия к определению аудитории, прошедшей через один из четырех этапов потребительского поведения внимание (attention), восприятие аргументов (comprehension), убеждение (convection) и действие (action).

Формула DIBABA предложена Г. Гольдманом в 1953 году. Название модели также является аббревиатурой немецких определений шести фаз процесса продажи: 1) определение потребностей и желаний потенциальных покупателей; 2) отождествление потребительских нужд с предложением рекламы; 3) «подталкивание» покупателя к необходимым выводам о покупке, которые ассоциируются с его потребностями; 4) учет предполагаемой реакции покупателя; 5) вызов у покупателя желания приобрести товар; 6) создание благоприятной для покупки обстановки.

Этапной в процессе развития подходов к формированию рекламных обращений стала модель DAGMAR, изложенная американским рекламистом Расселом Колли в 1961 году. Название формулы включает начальные буквы английского определения Defining advertising goals - measuring advertising

results (определение рекламных целей - измерение рекламных результатов). Согласно модели, акт покупки проходит четыре фазы: 1) узнавание марки товара; 2) ассимиляция. - осведомление адресата о качестве товара; 3) убеждение - психологическое предрасположение к покупке; 4) действие -совершение покупки адресатом рекламы. Эффект рекламы определяется приростом числа покупателей на каждой из указанных фаз.

Изучение психических процессов человека является одной из основных задач общей психологии. В психологии рекламы сегодня эти процессы изучаются главным образом для того, чтобы создавать психологически и коммерчески более эффективную рекламу. В этом случае психические процессы исследуются в связи со средствами отображения рекламной информации или средствами воздействия на потребителя.

Что же представляют собой психические процессы, из которых каким-то причудливым образом складывается психика как целое? Прежде всего следует отметить, что эти процессы не существуют отдельно друг от друга, являясь некими элементами психики лишь в рамках научных абстракций. В реальности не бывает мышления без памяти, ощущений без эмоций и т.д. Человеческая психика – целостный объект, который исследователи только в теории разделяют на элементы для последующего их разностороннего рассмотрения. В учебных пособиях различные авторы дают разную типологию психических процессов, а также описание их характеристик и свойств.

Изучая влияние рекламы на сознание и подсознание человека, исследуя воздействие рекламиста на потребителя, мы должны понимать, что эффективность такого воздействия не может определяться какими-то отдельными психическими процессами, характеристиками психики или характеристиками самой рекламы, допустим, только ее запоминаемостью, способностью привлекать внимание или вызывать положительные эмоции. Чтобы понять, где следует искать резервы повышения эффективности воздействия рекламы на потребителя и какие при этом допущены ошибки, необходимо детально исследовать практически всю психику потребителя, все его психические процессы.

№26Психотехнологии работы с возражениями:

Основное правило работы с возражениями - это серьезное отношение к любому возражению, невзирая на его формулировку или содержание. Получив возражение, возьмите паузу. Постарайтесь понять истинные мотивы такого ответа, продумайте возможные варианты и начинайте постепенно излагать свою точку зрения.

1. Техника переформулирования

Она заключается в использовании в речи продавца элементов выражений и вопросов собеседника. В результате продавец и покупатель начинают говорить на одном языке, об одних и тех же вещах. Часто при использовании простых слов во время разговора собеседники вкладывают в свои слова различное значение. Именно поэтому людям часто трудно договориться. Для того чтобы преодолеть различные неясности и двусмысленности, используется техника переформулирования.

Также эта техника прекрасно работает при переформулировании вопросов в совокупности с другой, очень эффективной техникой встречных вопросов.

В этом диалоге продавец несколько заостряет вопрос в свою сторону, при этом практически полностью использовав выражение клиента. Для клиента это будет дополнительным показателем того, что его понимают и что обсуждаемый вопрос - это именно то, что он имеет в виду.

2. Техника предположения

Вы делаете гипотетическое предположение о том, что проблема, мешающая договору, решена. Готов ли клиент тогда работать? Если нет, почему? И так с каждым высказанным возражением. Эта техника позволяет не бороться с ложными возражениями, а, игнорируя их, переходить к возражениям следующего уровня.

3. Техника убеждения «что-нибудь еще?»

Эта техника еще более проста и безопасна, чем предыдущая, и помогает выяснить истинную причину отказа. Она предполагает у продавца умение вытаскивать возражения клиента, даже не рассматривая их, одно за другим.

Продавец вытягивает возражения клиента, даже не пытаясь их обрабатывать. Это позволит продавцу в дальнейшем, определив самое важное возражение, начать с него. Такой подход дает продавцу свободу маневра: он уже может выбирать, с какого из возражений ему начинать удобнее. После того как большая часть возражений выведена на поверхность, инициатива в руках продавца

4. Техника наивности

Техника предполагает рассматривать каждое возражение как искреннее. Применяется она следующим образом: сделав вид, что вы верите возражению клиента, вы начинаете решать эту проблему с энтузиазмом, предлагая клиенту пути к ее преодолению. В ответ он высказывает вам новое, и так до настоящего возражения. Техника очень трудоемкая и опасная с точки зрения репутации: если каждое возражение принимать как искреннее, можно показаться непрофессионалом. Но время, затрачиваемое клиентом на ответы, можно использовать для дальнейшего убеждения.

При всей очевидной надуманности вышеперечисленных проблем продавец решал их как актуальные. Скорее всего, после долгого разбирательства с такими «пустышками» он дойдет до реальных причин, но это займет определенное количество времени.

5. Техника искренности

Вы «раскрываетесь» перед клиентом, показывая все свои козыри и все предстоящие трудности. Тем самым вы провоцируете его на взаимность, стараясь получить истинное возражение, чтобы начать с ним работу. Это техника основана на доверии, демонстрации искренности и заботы об интересах и нуждах клиента.

Большинство продавцов, пытаясь получить заказ любой ценой, обрушивают на клиента поток аргументов, стараясь заставить его признать необходимость покупки. Но вспомните: когда вас в чем-то горячо убеждают и при этом настаивают, что для вас это невероятно полезно, как часто вы сразу достаете деньги и отдаете их оратору? И как часто, чем сильнее вас начинают убеждать, тем сильнее вы начинаете сомневаться в целесообразности покупки?

Поэтому при каждой продаже клиент подозревает продавца в своекорыстии и все его аргументы воспринимает через призму недоверия. Техника искренности позволяет отчасти снять с продавца подозрение в своекорыстии.

6. Техника фиксации на позитивных моментах сотрудничества

Если с клиентом уже какое-то время работали, то необходимо найти моменты, которые доставили ему удовольствие при работе с вами. Например, призы, скидки, поздравления и т. п. И в случае отказа вы стараетесь переместить его эмоциональное сознание на приятное воспоминание о сотрудничестве с вашей фирмой.

При применении этой методики главное - заставить клиента снова пережить те ощущения и захотеть испытать их снова, может быть, и в перспективе. Регулярное использование этой техники позволяет закрепить у ваших партнеров чувство: с вами хорошо, без вас неинтересно.

Обратное использование - это перемещение эмоционального состояния собеседника в зону отрицательных эмоций, когда он работал с вашим конкурентом и имел неприятности. Такой подход (со мной хорошо, без меня плохо) - основной принцип формирования клиентской лояльности.

7. Клиент и техника псевдоанализа

На листке бумаги делаете весь расклад недостатков и преимуществ своего предложения в два столбика. А затем, убирая недостатки, которые так не нравятся клиенту, убираете и преимущества, так как все чего-то стоит. Причем убирать нужно сначала существенные для клиента преимущества и несущественные недостатки. Таким образом продолжаете до тех пор, пока клиент не согласится либо не откажется. Эта техника показывает клиенту ценность каждого пункта в вашем предложении и предлагает делать выбор между ценой и ценностью

В этом случае мы убираем существенные факторы, добавляя при этом несущественные преимущества. Как в вышеприведенном примере, человек сэкономит относительно автомобиля не такую большую сумму, но потеряет в комфорте на весь период пользования автомобилем.

При применении этой техники важно проявлять искренность , не нужно хитрить: это сразу будет замечено клиентом и интерпретировано не в вашу пользу. Понятно, что и играть не в свою пользу тоже не нужно. Пользуясь этой техникой, важно при подготовке к переговорам, которую хороший продавец делает постоянно, свое предложение разбить по возможности на более мелкие составляющие, чтобы потом собрать в возможном количестве вариантов. Это нужно, чтобы вы еще до переговоров имели обзор возможных комбинаций, которые вы можете предложить клиенту. Имея такой обзор, вы сможете в нужный момент сформировать нужную комбинацию предложения.

8. Техника встречных вопросов и фиксации

Данная техника заключается в том, что на все вопросы клиента вы отвечаете вопросами: « Какую скидку вы можете дать?» - «А сколько вас устроит?», при этом все вопросы и ответы, имеющие хоть какую-то значимость, сразу фиксируете в две колонки. В итоге у вас получится резюме беседы со всеми возражениями клиента и его же ответами на них. И вам останется только подвести итог. Эту технику называют также «техникой ежа».

Цель ее - не отвечая на вопрос, задавать встречный. Это позволяет не вступать в полемику с клиентом, а продолжать выявлять причины, мешающие сделке. И также подключать интеллект клиента для работы с его же возражениями. Встречный вопрос может полностью нивелировать вопрос вашего противника и, более того, спровоцировать его на выдачу вам дополнительной информации.

В этом примере продавец не отвечал ни на одно возражение клиента, задавая встречные вопросы, отвечая на которые клиент сам убеждал себя, пусть о даже не высказывая свои убеждения вслух. Продавец лишь наводил клиента на эти мысли. Данная техника позволяет практически в любой ситуации удерживать контроль над ходом переговоров, потому что на самый сложный вопрос, который может фактически погубить сделку, можно не давать ответа, а, задав встречный вопрос, получить время для раздумий и дополнительную информацию, которая, возможно, поможет дать более эффективный ответ.

Используя эту технику встречных вопросов, не стоит увлекаться , отвечая на каждый вопрос встречным вопросом, при утере чувства меры есть риск вызвать раздражение клиента и испортить отношения. Как и любая техника, эта требует умеренности и своевременности ее использования.

№27Этапы проведения маркетингового исследования по типу «Тайный клиент»:

Этапы исследования по типу "Тайный покупатель":

1. Определение и согласование целей (что мы хотим оценить, что узнать). Может включать согласование и даже разработку стандартов.

2. Разработка сценариев контакта (в зависимости от целей, с большей или меньшей степенью детализации).

3. Разработка анкет для тайных покупателей. Анкеты содержат закрытые (да/нет) и открытые вопросы, цифровые оценки.

4. Уведомление проверяемых сотрудников о том, что их будут оценивать тайные покупатели. В идеале, проведение презентации или тренинга по стандартам, где они изучат анкету, которая ляжет в основу оценок. Пусть стараются работать хорошо с каждым клиентом, именно этого эффекта мы и добиваемся!

5. Подготовка/обучение агентов – т.е. самих тайных покупателей (которые естественным образом представляют целевую аудиторию проверяемой компании).

6. Выполнение визитов / звонков / он-лайн-обращений и отчеты тайных покупателей, сопровождаемые артефактами (чеки, аудио записи и пр.).

7. Текущая работа с персоналом по результатам отчетов тайных покупателей (поощрение, корректирующая обратная связь).

8. Общий отчет по исследованию: обработка (обобщение) результатов оценок и предоставление рекомендаций.

9. Организационные меры для устранения обнаруженных недостатков: обучение персонала, внесение корректив в регламент работ и (порою) в сами стандарты.

Отдельно стоит упомянуть об артефактах (вещественных доказательствах), собранных тайными покупателями в ходе контактов. Они крайне важны и представляют собой аудиозаписи, чеки, а иногда даже фотографии. Наличие вещдоков подтверждает факт визита / звонка / он-лайн-обращения, а также подводит основу для дальнейших трактовок, оценок и интерпретаций. С фактами не поспоришь.

Важно: по законодательству сотрудники должны быть уведомлены о том, что их могут записывать. Поэтому обязательно до запуска исследования уведомляйте о нем сотрудников, объясняйте его цели и перспективы! Обеспечьте понимание и получите согласие.

По сути, в исследовании "Тайный покупатель" оцениваются классические параметры RRATE – восприятие клиентами надежности компании (reliability), быстроты реагирования (responsiveness), убедительности персонала (assurance), привлекательность материальных составляющих (tangibles), эмоциональную вовлеченность сотрудников (empathy).

Возможная трактовка факторов RRATE в анкетах при оценке магазина:

R – reliability – Стабильность качества работы – работа без ошибок и сбоев.
R – responsiveness – Активность, расторопность персонала, готовность помогать покупателям.
A – assurance – Компетентность сотрудников, уверенность, способность вызывать доверие у покупателей.
T – tangibles – Внешний вид и опрятность (интерьер, персонал, выкладка товара).
E – empathy – Искренний интерес к покупателям, забота, индивидуальный подход.

№28Стратегии и приемы введения переговоров:

Стратегии:

Вступая в переговоры, участники могут использовать различные стратегии их ведения. Выбор той или иной стратегии зависит от ситуации, в которой ведутся переговоры, готовности сторон реализовать интересы друг друга, понимания успеха переговоров их участниками. Выделяют две основные стратегии ведения переговоров :

1) позиционный торг , ориентированный на конфронтационный тип поведения;

2) переговоры на основе взаимного учета интересов , что предполагает партнерский тип поведения сторон. Каждая из обозначенных стратегий имеет свою специфику.

Позиционный торг представляет собой такую стратегию ведения переговоров, при которой стороны ориентированы на конфронтацию и ведут спор о конкретных позициях.

Конфронтационный подход к переговорам – это противостояние сторон, а стол, за которыми они ведутся, - своеобразное поле битвы, где участники переговоров – «солдаты», их главная задача состоит в «перетягивании каната» по типу «кто-кого». Степень такой конфронтации различна: от стремления «выторговать» как можно больше до попыток не только получить максимально возможное, но и не дать партнерам реализовать свои интересы.

В целом позиционный торг имеет следующие особенности :

участники переговоров стремятся к реализации собственных целей в максимально полном объеме, мало заботясь о том, насколько оппоненты будут удовлетворены итогами переговоров;

переговоры ведутся на основе первоначально выдвинутых крайних позиций, которые стороны стремятся отстаивать;

подчеркивается различие между сторонами, а сходство, даже если оно имеется, часто отвергается;

действия участников направлены, прежде всего, друг на друга, а не на решение проблемы;

стороны стремятся скрыть или исказить информацию о своих истинных намерениях и целях;

перспектива провала переговоров может подтолкнуть стороны к определенному сближению и попыткам выработать компромиссное соглашение, но совместные действия при этом носят вынужденный характер;

в результате зачастую достигается соглашение, удовлетворяющее каждую из сторон в меньшей степени, чем это могло бы быть.

Выделяют два стиля позиционного торга: мягкий и жесткий. Жесткий стиль предполагает стремление твердо придерживаться выбранной позиции с возможными минимальными уступками, мягкий – ориентирован на ведение переговоров через взаимные уступки ради достижения соглашения. В ходе торга выбор одной из сторон мягкого стиля делает ее позицию уязвимой для приверженца жесткого стиля, а итог переговоров – менее выгодным. Однако, с одной стороны, реализация каждой из сторон жесткого стиля может привести к срыву переговоров (и тогда интересы участников вообще не будут удовлетворены).

Переговоры на основе взаимного учета интересов предпочтительнее: ни одна из сторон не получает преимуществ, и участники переговоров рассматривают достигнутые договоренности как справедливое и наиболее приемлемое решение проблемы. Это, в свою очередь, позволяет оптимистично оценивать перспективы пост переговорных отношений, развитие которых осуществляется на столь прочной основе. Кроме того, соглашение, позволяющее максимально удовлетворить интересы участников переговоров, предполагает, что стороны будут стремиться к соблюдению достигнутых договоренностей без какого-либо принуждения.

Стратегию ведения переговоров на основе взаимного учета интересов, при всех имеющихся достоинствах, не следует абсолютизировать, поскольку при ее реализации возникают определенные трудности:

1) выбор этой стратегии не может быть сделан в одностороннем порядке. Ведь основной ее смысл состоит в ориентации на сотрудничество, которое может быть только обоюдным;

2) использование этой стратегии переговоров в условиях конфликта становится проблематичным потому, что конфликтующим сторонам весьма непросто, оказавшись за столом переговоров, сразу же перейти от конфронтации и противоборства к партнерству. Им требуется определенное время для изменения взаимоотношений;

3) эта стратегия не может считаться оптимальной в тех случаях, когда переговоры ведутся по поводу ограниченного ресурса, на обладание которым претендуют участники. В этом случае взаимоисключающие интересы скорее требуют решения проблемы на основе компромисса, когда раздел предмета разногласий поровну воспринимается сторонами как наиболее справедливое решение.

При реализации в процессе переговоров позиционного торга или стратегии их ведения на основе взаимного учета интересов следует соотносить свой выбор с предполагаемыми результатами, учитывать специфику каждого подхода, его достоинства и недостатки. Кроме того, жесткое разграничение этих стратегий возможно лишь в рамках научного исследования, в реальной же практике переговоров они могут иметь место одновременно. Речь идет лишь о том, на какую стратегию участники переговоров ориентируются в большей степени.

Приемы, используемые при позиционном торге, наиболее известны и многообразны.

1. Завышение требований . Оппоненты начинают переговоры с выдвижения значительно завышенных требований, на выполнение которых они и не рассчитывают. После этого оппоненты отступают к более реальным требованиям посредством серии кажущихся уступок. Однако при этом добиваются реальных уступок от противоположной стороны. Если же первоначальное требование является чрезмерно завышенным, то оно скорее всего будет расценено как неправомерное и не вызовет ответных уступок.

2. Расстановка ложных акцентов в собственной позиции . Заключается в том, чтобы продемонстрировать крайнюю заинтересованность в решении какого-либо малозначительного вопроса, а в дальнейшем снять требования по данному пункту. Такого рода действия выглядят как уступка, что вызывает ответную уступку оппонента.

3. Выживание . Используется, чтобы вынудить оппонента первым высказать свое мнение, а затем, в зависимости от полученной информации, сформулировать собственную точку зрения.

4. «Салями» . Он состоит в том, что информация о собственных интересах, оценках и т.д. дается очень маленькими. Смысл приема в том, чтобы заставить партнера первым "раскрыть свои карты", а там уже в зависимости от этого соответствующим образом действовать. Применение этого приема оборачивается искусственным затягиванием переговоров в ущерб делу.

5. «Палочные» доводы используются в тех случаях, когда один из участников переговоров испытывает затруднения с контраргументацией или желает психологически подавить оппонента. Суть этого приема заключается в том, что в качестве довода апеллируют к высшим ценностям и интересам, начиная с высказываний типа: «Вы понимаете, на что вы покушаетесь?!»

6. «Преднамеренный обман». Используется либо для достижения, либо для избежания каких-либо последствий и представляет собой:

7. Выдвижение требований по возрастающей. Видя, что партнер соглашается с вносимыми предложениями, выдвигают все новые и новые. Эта тактика, например, была использована премьер-министром Мальты на переговорах с Великобританией по поводу размещения на территории Мальты воздушных и морских баз. Каждый раз, когда Великобритания считала, что соглашение уже достигнуто, ей говорилось: "Да, конечно, согласны, но есть еще проблема". В итоге эти небольшие проблемы обернулись для нее 10 миллионами фунтов стерлингов или гарантированием работы для всех докеров и рабочих баз на протяжении всего действия этого договора.

8. Выдвижение требований в последнюю минуту. Этот прием используется в конце переговоров, когда остается только заключить соглашение. В этой ситуации один из участников выдвигает новые требования, рассчитывая на то, что его оппонент пойдет на уступки ради сохранения достигнутого.

9. Двойное толкование. При выработке итогового документа одна из сторон «закладывает» в него формулировки с двойным смыслом. Впоследствии такая уловка позволяет трактовать соглашение в своих интересах.

10. Оказание давления на оппонента. Применяется с целью добиться от него уступок и вынудить согласиться на предлагаемое решение. Реализовать такой прием позволяют.

Приемы, используемые при переговорах на основе взаимного учета интересов

Если использование первой группы приемов демонстрирует отношение к оппоненту как к противнику, то вторая группа приемов ориентирована на партнерский подход.

1. Постепенное повышение сложности обсуждаемых вопросов. Обсуждение начинается с тех вопросов, которые вызывают наименьшие разногласия, а затем участники переговоров переходят к более сложным проблемам. Использование этого приема позволяет избежать активного противодействия сторон с самого начала переговоров и сформировать благоприятную атмосферу.

Светлана Румянцева

Главная цель рекламы – заинтересовать потребителя и подтолкнуть к покупке рекламируемого товара. Но зачастую потенциальный покупатель сопротивляется воздействию и не желает совершать покупку. Как повлиять на человека, чтобы побудить его к действиям и не вызвать раздражение? Здесь на помощь приходит психология рекламы.

Психология рекламы – это отдельная отрасль психологии, которая занимается обоснованием теоретических и практических способов повышения эффективности и результативности рекламных материалов методом воздействия на психические процессы и явления. Реклама стала неотъемлемой частью повседневной жизни , ее можно встретить где угодно: на телевидении, на радио, в интернете, в газетах и журналах. Современные города пресыщены наружной рекламой: билборды, баннеры, растяжки, на транспорте, реклама на уличных экранах. Существуют различные способы воздействия на аудиторию с одной целью – покупатель должен купить товар или услугу.

Основные виды психологического влияния на человека — информирование, убеждение, внушение и побуждение.

Метод информирования

Самый нейтральный метод воздействия. Информирование не имеет эмоциональную окраску, не обращается к личности потребителя и не касается ценностной системы, потребностей и интересов. Главное назначение информации – запечатление в памяти рекламного материала. К таким способам воздействия относятся объявления в виде колонок в газетах, журналах, на сайтах . Там выставляется информация о продаже, предложении, спросе. Влияние рекламы на психику человека-потребителя при таком методе минимально.

Метод убеждения

Главный метод психологического воздействия рекламы на человека – убеждение. Главная задача – убедить потенциальных покупателей в преимуществах и уникальности рекламируемого продукта и в необходимости его покупки . Убеждающая реклама – это наиболее агрессивный вид рекламы, главной задачей которого является сформировать спрос потребителя на предлагаемый товар.

Основная цель достигается за счет убеждения покупателя в потребности, необходимости приобретения продукта с помощью аргументированных доказательств. Товар характеризуется с лучшей стороны, раскрываются отличительные особенности и возможности удовлетворить желания потенциальных покупателей. Но метод убеждения действует, только если потребитель заинтересован в товаре . Тогда гораздо проще убедить в необходимости покупки именно этого продукта.

Основные приемы убеждения

Интересы и потребности покупателей . Достаточно действенный способ. Часто проводится наблюдение за главными интересами, желаниями, проблемами потенциальных потребителей, которые в дальнейшем входят в основу предложения. Главные потребности целевой аудитории включают в слоганы товаров и услуг.

Новизна рекламируемого продукта . Люди чаще обращают внимание на новые товары, это вызывает интерес. Поэтому для привлечения внимания покупателей в рекламе уже известных товаров освещают новые характеристики или свойства.
Проблемная ситуация . В рекламе создается некая проблемная ситуация. Ставится вопрос о решении, который пробуждает интерес. Такой подход побуждает к размышлению о возможных путях решения поставленной проблемы. И, конечно же, в рекламе предлагается «идеальный» вариант, который полностью удовлетворит потребности потребителя.
Соучастие . Чаще всего этот метод используется в телевизионной рекламе. Реклама обращена к зрителю, употребляются обращения (вы, ты), предложения поучаствовать, проверить товар в действии и убедиться в его эффективности. Часто реклама снята в виде репортажа с места событий, что делает покупателя соучастником происходящего.

Для «рекламщиков», чья задача – создать хорошо продающую рекламу, помимо методов воздействия на человека важно знать и специальные обороты речи, усиливающие воздействие рекламы . Один из наиболее популярных оборотов речи, помогающий убедить в необходимости покупки, антитеза. Это достаточно короткий слоган, чтобы легче было запомнить, с использованием приема противопоставления, который помогает заострить внимание на выгодах покупателя. Примеры убеждающей рекламы :

Мы работаем — вы отдыхаете («Indesit»)
Ты нас любишь — мы тебя убиваем (антитабачная реклама)
Квасу – да, «химии» – нет! (квас «Никола»).
Жажда – ничто, имидж – всё! (напиток «Sprite»).

Метод внушения

Как правило, это преднамеренное или непреднамеренное воздействие одного человека на психику другого. Может быть скрытым или с согласия внушаемого. Главное отличие — отсутствие адекватного осознания преподносимой информации . Этот метод влияния рекламы оказывает действие не на всех людей. У каждого разная степень внушаемости, восприимчивости и способности подчиниться.

Чем выше уровень знаний человека, богаче его жизненный опыт, компетентность, тем сложнее ему что-то внушить.

Проведенные исследования доказывают, что проще внушить людям с невысоким уровнем образования и молодежи. Женщины более внушаемы нежели мужчины , это связано с природными особенностями женской психики. Внушение направлено на способность человека воспринимать информацию без предоставления фактов или доказательств.

Употребление ключевых слов . В рекламе, которая направлена на внушение, используют конкретные и образные ключевые слова. Они должны быть понятны, чтобы при их произнесении в сознании человека вырисовывалась четкая картинка. Все это значительно повышает . А вот абстрактные словосочетания могут запутать или вовсе останутся непонятными для потребителя.
Использование эпитетов . При описании товаров используются качественные прилагательные, характеризующие продукт с лучшей стороны, что формирует у потребителя положительное отношение к продукту рекламы.
Отсутствие отрицательных частиц . На психологическом уровне частицы «не» или «нет» отталкивают человека, вызывают подозрение и сомнение. Чтобы внушить покупателю необходимость покупки, следует вселить доверие и надежду на хороший результат. Любое отрицательное высказывание можно превратить в положительное . Например, «вы не хотите болеть» заменить на «вы желаете быть здоровым».
Определенная динамика речи . Один из важнейших приемов рекламы. Увеличить воздействие могут:

Высокий темп речи является показателем интеллекта, а следовательно, располагает слушателей. Но не следует забывать, что человек должен ее понять и воспринять то, что ему пытаются донести. По мнению психологов, человек лучше воспринимает низкий мужской голос .

Метод побуждения к покупке

Все приемы и методы психологического воздействия рекламы на потребителя в итоге сводятся к одному: побуждению человека купить. Задача этого метода – вызвать нужную реакцию на рекламируемый товар или услугу, что в итоге побудит покупателя приобрести продукт. Так как цель такого вида рекламы – привлечение клиентов и покупка, в ней используется четкое послание для потребителя в виде побуждающего слогана.

У некоторых людей со временем вырабатывается устойчивость к рекламному воздействию . Но специалисты по рекламе предусмотрели и это явление. Разработаны специальные техники воздействия для такой аудитории.

Применяется метод замены команды . Например, если раньше была команда – «покупать», то теперь – «все покупают, люди покупают» и т.п.
Создается иллюзия выбора . Покупателю предлагается выбрать из нескольких модификаций одного товара, что в любом случае выгодно производителю.
Команда, содержащаяся в вопросе . Вместо того чтобы напрямую озвучить команду, используются вопросы, побуждающие к действию. Они не дают ответ, а скрывают команду.
Привлечение популярных личностей для рекламы товара . Всем известный рекламный ход. Некоторые знаменитости рекламируют всевозможные товары. Артисты, спортсмены, певцы проецируют успешность на продукт рекламы. Это направлено на широкую аудиторию поклонников. Они желают подражать кумирам. Выбор популярного человека не может являться ошибочным, поэтому от покупателя не требуется раздумий. Покупая продукт, потребитель будет ощущать себя на одном уровне со звездой.

Также существуют фразы и даже отдельные слова, побуждающие к покупке. Например:

«Предложение действует только до …»
«До конца акции осталось …»
«… и получите в подарок …»
«Количество мест (товара) ограничено»
«Закажите товар прямо сейчас и получите скидку (подарок, промокод и т.п.)
«Гарантия возврата денег»

Специалисты по рекламе всегда заботятся о том, чтобы она стала действенной. Выбрав любую форму рекламы, они стараются . Качественная реклама приносит эстетическое удовлетворение, вызывает положительные эмоции. Она должна быть запоминаемой и легкой для восприятия целевой аудитории.

Уровни результативности рекламы

Первый уровень психологической эффективности рекламы . Потенциальные покупатели не желают приобретать продукт рекламы. Возникает желание избавиться от навязчивого воздействия. Игнорируют рекламные ролики, объявления в печатных изданиях. В таких случаях возможно проявление негативных чувств: неприязнь, возмущение, недовольство, раздражение.
Второй уровень эффективности рекламы . Потенциальные покупатели остаются равнодушными к рекламе продукта, она не вызывает абсолютно никаких эмоций. Потребитель не желает покупать товар, пользоваться услугой и часто даже не запоминает, что рекламировали. Ему это не интересно.
Третий уровень психологической эффективности . Здесь уже появляется интерес. Реклама продукта вызывает любопытство и привлекает внимание. Заинтересованный зритель выделяет только сюжет ролика, но не сам продукт. У него нет желания купить предлагаемый товар или услугу. Реклама существует отдельно от объекта. Покупатель не ассоциирует рекламу с продуктом.
Четвертый уровень эффективности . Реклама вызывает интерес и приковывает внимание зрителя. В этом случае потенциальный покупатель запоминает сюжет ролика и сам продукт, который рекламируют. Потребитель задумывается над совершением покупки товара, но не готов к сиюминутному приобретению. Ему необходимо поразмышлять и возможно результат будет положительным и реклама действенно выполнит свою функцию.
Пятый уровень психологической эффективности рекламы . Реклама вызывает живой интерес у потенциальных покупателей. При просмотре представители целевой аудитории испытывают приятные эмоции, они обращают внимание не только на сюжет, но и на продукт. Появляется желание и стремление, не смотря ни на что, приобрести рекламируемый товар или воспользоваться предложенной услугой.

Нестандартная реклама

В последние годы реклама стала крайне популярным явлением в мире, поэтому неудивительно, что каждый год появляются новые виды и формы рекламы. В частности, большой популярностью пользуется вирусная реклама и нетрадиционные рекламоносители. Вирусные ролики при небольших денежных затратах могут принести неслыханную популярность и желание купить товар или услугу у нужной целевой аудитории. Среди нетрадиционных рекламоносителей можно найти все что угодно – начиная от деревьев и скамеек и заканчивая людьми! Реклама на людях, как явление, существует давно, но только в современном мире она порой может «выстрелить» лучше, чем многомиллионная реклама по ТВ. В первую, за счет своей оригинальности и креативном подходе создателей. Наиболее популярная и действенная реклама на людях — это реклама на одежде и боди-арт.

Заключение

В последние годы создают специальные программы и курсы по психологии рекламы для повышения квалификации специалистов в этой сфере . Каждый специалист хочет добиться того, чтобы реклама отвечала пятому уровню психологической продуктивности и полностью выполняла бы свои задачи. Ведь главное – конечный результат и положительные эмоции потребителя.

17 марта 2014, 12:54

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

Психологическое воздействие на потребителей. Трудности сбыта товаров. От специалистов по рекламе к специалистам-психологам. Анализ внутренних переживаний. Продажа восьми внутренних потребностей. Доминирующая роль врожденной сексуальности.

курсовая работа , добавлен 26.09.2003

Психологическое воздействие на потребителей. Трудности сбыта товаров. Влияние образа на человека. Анализ внутренних психологических переживаний. Средства борьбы с внутренними антипатиями. Психологическое воздействие на нас как граждан.

курсовая работа , добавлен 14.09.2006

Общая характеристика рекламы и ее предназначение. Трудности сбыта товаров. Анализ внутренних переживаний. Продажа символов людям, стремящимся повысить свое положение в обществе. Средства борьбы с внутренними антипатиями и подсознательным сопротивлением.

курсовая работа , добавлен 19.01.2011

Направления рекламного воздействия на поведение потребителей: когнитивное (познавательное), эмоциональное (аффективное) и поведенческое (конативное). Основные психологические приемы в рекламе. Методы психологического воздействия рекламы на потребителя.

контрольная работа , добавлен 19.06.2010

Принципы выбора мест установки рекламных щитов, их оформление. Методы воздействия рекламных обращений на потребителей. Психологическое воздействие телерекламы на примере парфюмерии и косметики. Анализ графической, информационной и знаковой информации.

курсовая работа , добавлен 17.11.2014

Исследование восприятия Интернет-рекламы как одного из элементов маркетинговых коммуникаций. Методы психологического воздействия рекламы. Разработка и проведение исследования влияния интернет-рекламы на потребителей российского рынка сотовой связи.

дипломная работа , добавлен 22.10.2016

Размещение и выкладка товаров как важный этап торгового процесса в магазине. Организационно-экономическая характеристика и анализ работы ООО "Велби". Основные принципы размещения и выкладки товаров на торговом оборудовании и в торговом зале магазина.

курсовая работа , добавлен 08.08.2009

Основные понятия мерчандайзинга. Размещение и выкладка товаров в торговом зале. Атмосфера магазина и факторы, влияющие на совершение покупки. Взаимосвязь размещения товаров в торговом зале магазина "Радеж" с его основными экономическими показателями.

курсовая работа , добавлен 26.02.2012

Среди них средств психологического воздействия рекламы на потребителя психологи выделяют следующие: гипноз, внушение, подражание, заражение, убеждение, имидж, механизм «ореола», идентификацию, технологию «25-го кадра», рекламные шоу на телевидении, нейролингвистическое программирование, социально-психологические установки. Скажем по нескольку слов о каждом из них.

1. Гипноз. Может применяться как в коммерческой, так и в политической рекламе. Раньше гипноз рассматривался как особая форма искусственно вызываемого сна, сейчас это понятие трактуется предельно широко в связи с развитием нейролингвистического программирования. Наиболее подходящим средством для гипноза может служить телевидение, а также стадионы, заполненные людьми с установкой «на чудо» (Чумак, Кашпировский).
2. Внушение . Является основным психологическим явлением в саморекламе (суггестио). По мнению некоторых психологов под внушением следует понимать «прямое и неоргументированное воздействие одного человаека (суггестора) на другого (суггеренда) или группу (17). На телевидении внушение достигается путем многократного показывания видеороликов в разное время суток.
3. Подражание . Некоторые рекламисты считают, что в рекламе метод создания условий для подражания наиболее эффективно срабатывает в тех случаях, когда рекламируется то, что для человека престижно, что покупается им с целью быть похожим на известную, популярную личность. Так, например, известно подражание рекламе детей. Частая смена ярких картинок на экране привлекает их больше, чем другие телепередачи. У взрослых подражание рекламному персонажу чаще определяется совпадением увиденного с тем, что обусловлено его ценностными ориентациями, а также мотивацией и потребностями, желанием быть похожим на преуспевающего авторитетного человека.
4. Заражение. Метод заражения многие психологи определяют как бессознательную, невольную подверженность индивида определенным психическим состояниям. В этом случае индивид не испытывает преднамеренного давления, а бессознательно усваивает образцы поведения других людей, подчиняясь им. Особенно это касается рекламы на телевидении, когда человеку показывают ухоженных красивых людей, которым хочется подражать. стремиться выглядеть также. Феномен заражения используется рекламистами также при проведении массовых мероприятий, например, на дискотеках, когда увеличивается потребление жидкости (пива, лимонадов).
5. Убеждение. Это широко используемый метод, основанный на увеличении информации о рекламируемом товаре, на преувеличениях, на сравнении достоинств рекламируемого товара с недостатками товаров у конкурентов на заранее заготовленных вопросах и ответах, на демонстрации уникальности предлагаемого товара.

На основе проведенных исследователями рекламы экспериментов было доказано, что реклама, основанная на прямом обращении к зрителю, стремящаяся убедить его приобрести данный товар, оценивается потребителями намного ниже, чем реклама, основанная на диалогах. Последняя ненавязчива и легко воспринимается.

6. Имидж (от франц. или англ. Image - образ, облик). Некоторые авторы книг по психологии рекламы, например Феофанов О.А., включают в это понятие психофизиологические характеристики (ощущение цвета, звука и т. д., но большинство склонны видеть в нем (30, с.135) понятие престижности. Так, профессор О.А.Феофанов (там же), придерживается того мнения, что наиболее эффективной является та реклама, которая использует для достижения своих целей образ знаменитостей, популярных людей (звезды шоу-бизнеса, театра, кино). Таким образом, реклама, исходящая от популярного человека, приобретает статус престижа, ей больше доверяют.
7. Механизм «ореола». Очень популярный в рекламе метод воздействия на подсознание потребителя. Его используют в основном на местах личных продаж (супермаркеты). Как правило, в холлах магазинов устанавливают так называемые ай-столлеры, то есть объекты, модели, установки и проч., при этом используются образы известных личностей (певцов, актеров и др.).
8. Идентификация . Это явление психологи относят непосредственно к личности самого потребителя. То есть потребитель, видя рекламируемый персонаж, где-то в своем подсознании ставит себя на его место, стремясь при этом быть на него похожим, как бы идентифицирует себя с ним. Это явление чаще наблюдается в рекламе пищевых продуктов.
9. Технология «25-го кадра». Очень популярный в наши дни рекламный метод. Этот термин был впервые введен в начале 50-х годов 20 века Джеймсом Вайкери, владельцем исследовательской фирмы «Subliminal Projection Company». По его заявлениям монтируемый в киноленту 25-й кадр воздействует на подсознание человека и может заставит его покупать то, что ему не особенно нужно в данный момент. Этот довод позже был им же самим опровергнут. До сих пор о феномене «25-го кадра упоминают с оговорками.
10. Рекламные шоу. Сценически они напоминают хорошо известные ток-шоу, по времени они занимают в среднем от 5 до 30 минут. При их проведении используется прием ускоренной речи ведущего, демонстрирующего товар, Быстрый темп речи ведущего лишает лишает зрителей возможности осознать ситуацию психологического воздействия, посоветоваться с кем-либо, привлечь свой личный прошлый опыт.
11. Нейролингвистическое программирование (НЛП). Оно возникло как некий вид психологической практики в начале 70-х годов 20 века. Как оно расшифровывается? Часть «нейро» отражает идею о том,что поведение человека берет начало в неврологических процессах через органы зрения, слуха, осязания, обоняния; Лингвистическая или языковая указывает на то, что мы используем наш язык для упорядочивания мыслей и для общения; «Программирование» - на те способы, которыми мы организуем свои идеи действия, чтобы получить результаты. Как правило, НЛП используется в целях психотерапевтического лечения (избавления от вредных привычек, развития способностей и т.д.).

12. Социально-психологическая установка. Такая установка формирует у потребителя определенное отношение к реламе (телевизионному ролику, рекламному щиту и др.). Если приводить относительно рекламы только позитивные доводы, то и отношение у потребителя будет соответствующим. И наоборот, негативные оценки формируют негативное мнение.

Все вышеприведенные методы указывают на то, что реклама является манипулятором, воздействующим на человеческую психику и побуждающим человека сделать покупку. В связи с этим психологи приходят к выводу об этических проблемах, возникающих вследствие воздействия рекламы на потребителя. Но до сих пор они не пришли к единому мнению, кто может взять на себя ответственность определить степень, формы и пределы психологических воздействий в рекламе: как и чем можно или нельзя воздействовать на потребителя. Поэтому, этот вопрос в области психологии рекламы остается открытым.

Реклама является неотъемлемой частью такого большого процесса, как маркетинг, и играет в нем едва ли не самую важную роль. Маркетинг, как и рекламная деятельность, тоже рассматривается на сегодняшний день как система коммуникаций, включающая в себя целый комплекс технологий по работе с клиентами (см. приложение №8, рис.3). Отметим, что и рекламная деятельность, как система коммуникаций, имеет видовую структуру (см. прилож. с.32). Это: психология саморекламы (ПС), психологию рекламы (ПР), психология пропаганды (коммерческой, политической) (ПП), психология маркетинговых коммуникаций (ПМК).

Последняя, в свою очередь, имеет подвиды: паблик релейшнз (ПР), персонал сейлинг (ПС), директ-маркетинг (ДМ), сейлз- промоушн (СП), но прежде чем говорить о них, надо отметить, что без маркетинга не было бы понятия рекламы. Если рассмотреть схему (см. прилож. с.32), то можно сделать вывод о том, что появление товара и, как следствие, цены привели к возникновению системы сбыта, а затем к появлению целой системы маркетинговых коммуникаций. Но маркетинг, в отличие от самой рекламы, не ставит перед собой цель продавать то, что производиться. Маркетинг исходит прежде всего из интересов и потребностей самих потребителей. Таким образом, целью маркетинга является изучение и удовлетворение многочисленных потребностей человека для получения прибыли. В этом смысле реклама является лишь средством для достижения маркетинговых целей. Но, чтобы их исследовать, необходима наука, которая называется - психология рекламы. Именно она исследует потребности потребителей, мотивы их поведения при покупке того или иного товара, изучает психологию образа жизни людей.

Рассмотрим непосредственно составляющие комплекса маркетинговых коммуникаций (см. приложение №8, рис.3).

1. Пабликейшнз (ПР). Его главное отличие от традиционной коммерческой рекламы состоит в том, что мероприятия ПР направлены прежде всего на создание рекламного имиджа, бренда, то есть на работу с информацией и процессом формирования мнений о товарах (услугах).
2. Сейлз-промоушн. (СП) Один из исследователей рекламы, профессор И.И.Рожков (24, с.37) пишет, что сейлз-промоушн - это деятельность по реализации коммерческих и творческих идей, стимулирующих продажу изделий или услуг рекламодателя, нередко в короткие сроки. Он же пишет о том, что целью СП является создание в сознании потребителей ощущения большой ценности товаров, замаркированных определенным товарным знаком. Здесь имеется в виду бренд. То есть, говоря другими словами, его цель- создание положительной оценки у потребителя о товаре.
3. Директ-маркетинг. Его основная цель - это «постоянно поддерживать направленные двусторонние коммуникации с отдельными потребителями или фирмами, покупающими или имеющими намерение купить определенные товары (24, с.37). Иными словами, нужно поддерживать опосредованную связь с потребителем (фирмой, отдельным человеком), чтобы последний не терял из виду данный товар, был в курсе о его существовании. Данный метод психологи в области рекламы относят и к политической рекламе. Так, например, поздравление С Днем Победы ветерану войны от имени президента Российской Федерации является не чем иным, как директ-маркетингом.
4. Персонал-сейлинг (ПС - личные продажи). К личным продажам относят любые формы реализации товара, в процессе которых происходит непосредственный контакт продавца с потребителем. Это может быть продажа в магазине, на рынке, на улице и т.д.

Когда мы говорим о потребителе, то имеем в виду человека с определенными потребностями. Что представляет собой потребность? Психологи понимают под ней объективную потребность в чем-либо, которая может удовлетвориться целой группой товаров (пишевой, информационной и т.д.). Теперь мы можем вернуться к типам таких потребителей.

К первому типу психологи относят активного потребителя, который знает, чего хочет, то есть осознанно относится к предстоящей покупке. Ко второму относят потребителя с осознанными потребностями, но допускается возможность появления неосознанных потребностей. То есть, говоря другими словами, потребитель может передумать в силу разных тому причин. И к третьему типу относят потребителя, у которого нет определенных потребностей в том или ином товаре (услуге) и нет для этого внутренних условий. То есть, можно сделать вывод о том, что механизмы психологического воздействия на потребителя основываются на поиске уже существующих покупателей данного товара или потенциальных потребителей.

Когда мы говорим об изучении потребностей потребителей, то имеем в виду целую проблему, стоящую перед психологами в области рекламы. И она требует решения, как и большинство других проблем, поскольку является главной среди других. Здесь для психологов важно отделить врожденные от приобретенных потребностей; так как первые уже не изменишь, то на вторые можно повлиять. Но на этот вопрос психологи не дают однозначного ответа. Одни считают, что потребности человека формируются рекламой, другие - что потребности формируют рекламу как таковую.

Для последнего замечания психологи в области изучения рекламы, Леонтьевым А.Н. было введено понятие «опредмечивание», то есть воплощение рекламой врожденных потребностей человека. Но в ряде случаев от такого «опредмечивания» происходит обратный эффект, не в пользу товара, поскольку человек, привлекая свой личный прошлый опыт или опыт других людей, сравнивая цену и качество товара, уже с осторожностью относиться к покупке именно этого товара, в ряде случаев действуют социально-психологические установки, о которых уже говорилось ранее.

Как уже было отмечено, рекламная деятельность - это целый комплекс, имеющий определенную структуру, то есть виды. Одним из таких видов является психология рекламы и пропаганды в средствах массовой информации. Пропаганда, таким образом, тоже является видом рекламной деятельности. Термином «пропаганда» психологи обозначают «метод психологического воздействия на население с помощью СМИ и коммуникаций» (18, с.256). Различают коммерческую и политическую пропаганду.

Главным их отличием друг от друга является то, что политическая пропаганда дает не только положительные оценки, но и негативные в целях уничтожения конкурента. При выявлении целей пропаганды следует отметить ее общность с рекламой. По сути, коммерческая реклама и пропаганда являются лишь различными формами рекламных коммуникаций. Основная цель пропаганды - навязывание мнения. Оно может быть открытым (выступление перед народом члена партии) или скрытым (листовка, брошюра). Отличием рекламы от пропаганды является то, что в традиционной коммерческой рекламе, чтобы проверить товар, его нужно купить, а в пропаганде перечисляется та информация, с которой, возможно, человек никогда не столкнется.

Еще одним важным существенным сходством между рекламой и пропагандой является то, что в пропаганде навязанное человеку мнение делает его самого пропагандистом, тот же эффект наблюдается и в рекламе, когда человек, купивший вещь, становиться рекламистом, по мнению профессора О.Феофанова, особую роль в пропаганде играет так называемая институциональная реклама, то есть реклама не товаров или услуг, а компаний, их выпускающих. И еще одним существенным моментом, по мнению психологов, является то, что реклама, как и пропаганда, зачастую не задумывается о пользе рекламируемого товара (в рекламе) и идеи (в пропаганде), то есть, не всегда можно говорить о том, что та или иная идея или товар могут удовлетворять насущным потребностям потребителей. Нередко пропаганду можно принять за политическую рекламу. Но все же это реклама, поскольку создает определенный положительный образ конкретному политику или партии.

Для этого было введено целое понятие - имидж-мейкинг (дословно - создание имиджа, образа). Отличием политической рекламы от коммерческой является то, что в первой делают акцент, прежде всего на содержание, во второй - на форму. Но и политическую, и коммерческую рекламу объединяет одна и та же идея, которая заключается в том, что делать (говорить) нужно не то, что умеешь, а что нужно людям.

Средства психологического воздействия на потребителя. Мы рассмотрели различные виды маркетинговых и рекламных коммуникаций, но не сказали о том, где их лучше всего размещать. Для этого существуют средства массовой информации (СМИ), как наиболее эффективное средство воздействия рекламы на потребителя. В СМИ выделяют несколько видов реклам: телевизионную, радиорекламу, рекламу в прессе. Существуют и другие средства, такие как наружная реклама или реклама на транспорте, реклама в Интернет. Телевизионная реклама занимает, пожалуй, первое место по популярности просмотра ее потребителями. Она имеет ряд преимуществ пред другими видами. Во-первых, у нее очень большая людская аудитория, на которую она воздействует практически круглые сутки; во-вторых, она обладает большой скоростью передачи информации; в-третьих, рекламодатель может осуществлять контроль за рекламой (в какое время и с какой частотой ее показывать); в-четвертых, телевидение, с помощью цвета, звука, движения образов обеспечивает высокую степень вовлечения зрителя в происходящее на экране. По мнению ряда специалистов в области изучения рекламы, телевидение порождает символическую «реальность», которая создает ситуацию «рядом, но не вместе». С помощью языка, зрительных образов телевидение делает человека участником происходящих на другом конце планеты событий, порождая феномен «достоверности телевизионного события» (20, с. 5).

Одной из основных проблем, стоящих перед психологами в области изучения рекламы на сегодняшний день, является проблема влияния телевизионной рекламы на зрителей, на изменения, которые под их воздействием происходят в отдельных личностях и обществе в целом. Нередко телевизионная реклама несет в себе негативные последствия, которые отражаются на детях, подростках и могут спровоцировать попытка суицида ли какие-либо психические расстройства (истерия, паранойя и др.), о которых уже упоминалось ранее. Подробнее на этой проблеме мы остановимся в последней части нашей работы, когда будем говорить о влиянии рекламы на культуру и общество. А пока вернемся к рассмотрению следующих видов рекламы в СМИ. Следующим видом можно назвать радиорекламу.

По сравнению с телевизионной рекламой у нее есть ряд недостатков, в частности, мы можем лишь слышать передаваемую информацию, но не видеть, однако, у радиорекламы тоже достаточно большая аудитория слушателей. Но по многим показателям она проигрывает телевизионной рекламе. Поэтому эффективность рекламы зависит от звуковых характеристик: формы подачи рекламируемого материала, тембре голоса диктора, периодичности повторяемых радиосообщений.

Следующим видом рекламы в СМИ можно назвать рекламу в прессе (газетах, журналах). Реклама в прессе условно делиться на объявления и текстовые материалы (статьи, заметки, репортажи, интервью и прочее). Группа американских исследователей (18) на основе проведенных исследований мотивации читателей газет и журналов, а, следовательно, потребителей размещенной в прессе рекламы, сделала несколько важных выводов:

1) Через газету люди отождествляют общество в целом:
2) Газеты (журналы) помогают человеку не чувствовать себя оторванным от окружающего мира;
3) Авторитет газеты (журнала) подкрепляется верой в то, что в отличие от средств распространения информации, полагающихся на мимолетное устное слово (телевизор, радио), она в какой-то мере отвечает за все напечатанное, и ей всегда можно предъявить претензии;
4) Газетная (журнальная) реклама привычна благодаря непосредственному контакту. В обществе глубоко укоренилось мнение, что газетная реклама практически пригодна для немедленного использования. Следующий вид рекламы в СМИ - наружная реклама. Это старейший вид рекламы, которая до сих пор остается одной из наиболее распространенных в рекламе товаров и услуг.

Среди средств наружной рекламы можно назвать следующие: рекламные щиты, разнообразные установки световой рекламы, электронные табло и газеты, «бегущая строка», вывески, указатели, реклама на транспорте и другие. Характерной особенностью наружной рекламы является то, что у нее, как и у телерекламы многочисленная аудитория, и это упрощает решение задач, возложенных на нее, - сравнительно недорогостоящий и одновременно массовый контакт с потребителями рекламы. Ее отличает от других видов реклам в СМИ отсутствие конкретной целевой группы пользователей и невозможность проследить их реакцию на рекламу немедленно. Реклама на транспорте (транзитная) - подвид наружной рекламы - хороша массовостью, то есть она дойдет до всех, кто бывает на улице. Недостаток тот же - отсутствие конкретной целевой группы потребителей. Поэтому с помощью рекламы на транспорте продвигаются в основном предметы массового спроса. У такой рекламы есть исключительное преимущество перед всеми остальными видами - непрерывное воздействие на одну и ту же аудиторию от 10 до 20 минут и более во время поездки. Есть еще один вид рекламы - сувенирная - это майки, авторучки, календари, пакеты с брендами компаний-изготовителей рекламируемого на них товара. Они работают также, как и доски объявлений и вывески.

Но прежде чем выпускать рекламируемый продукт в массы, то есть в СМИ и непосредственно на рынок, психологи в области рекламы составляют план, который должен ответить на ряд важных вопросов. Этот процесс получил название медиа-планирования . Среди вопросов такого плана следующие:

1. Какое число потенциальных покупателей следует охватить рекламным сообщением?
2. В каких конкретных средствах распространения рекламы следует размещать рекламное сообщение?
3. Сколько раз в месяц потенциальный покупатель должен их увидеть?
4. Когда рекламе лучше всего появиться?
5. Какой регион или район целесообразно охватить рекламой?
6. Сколько денег следует выделить на каждое средство распространения рекламной информации?

Если этот план был составлен правильно и были учтены все возможные потребности потенциальных покупателей, их образ жизни и другие критерии, то, следовательно, от удачного плана зависит удачное продвижение товара на рынок и его потребление.

Понравилась статья? Поделитесь ей

Распечатать статью